|
|
 |
| |
|
|
■内容説明
震災に立ち向かった卒業生たちが繰り広げた人間ドラマ、現役学生たちのしなやかな支援活動、そして大学研究者ならではの復興支援……大学だからできたことがある！ 大学広報担当者が現地取材した渾身のヒューマンドキュメント！
|
■目次
はじめに
物語に登場する被災地
Ⅰ それぞれの３・11
卒業生506人の安否を追って
本が吹っ飛びピアノが動いた／校友会東北支部長として／世界最大級マグニチュード9・0／安否確認表をつくる／つながった電話
着信電話から懐かしい母校の名前
大きな揺れに津波を直感／堤防を越える津波／夫の遺志つぎ仲買人に／「家にだけはぶつからないで」／泥まみれの家を清掃／1年が過ぎて
津波は白い煙とともにやってきた
市役所窓から見えた土ぼこり／大島からの悲鳴／「てんでんこ」には逃げられなかった／流される家に人が／広瀬さんの学生時代
母校から学生たちがきた
瓦礫撤去で流した汗／「絆」の腕章が宝物に／先輩、後輩をつなぐもの／慟哭の体験報告街が消えた
親子3人で逃げる／『希望の木』の朗読会／ＮＨＫ「ニュースウオッチ9」／テレビに藤井さんが映っている
福島からの再起
新幹線那須塩原駅へ／無念の海／引き裂かれる故郷との絆／相馬とともに歩んだ人生／魂のカリスマダンサー／起き上がり小法師のように
Ⅱ 立ち向かう
園長の決断
幼稚園を津波が襲った／屋根に逃げよう！／三角屋根で身を寄せ合う／サンタの衣装があった／わが子を捜す／世界に発信された写真
自動車部がつないだ絆
伊勢湾台風で死と向き合う／自動車部発足と「名城1号」／ソロバンと手回し計算機でラリーに／携帯画面に懐かしい笑顔が／人ごとではない大川小学校の悲劇
教育の再開なくして復興はない
津波は海抜16ｍの病院にも／中国人実習生救った教育委員／教育が立ち止まってはいけない／ＮＰＯと連携して夜間学習塾／ちゃっこい絵本館／母校の支援金で運動会弁当／「ただいま」の声が聞こえない／壁新聞が呼びかけた絆
舫いの海
近代製鉄発祥の地／避難所生活を立ち上げる／絶望の淵で聞いた母校の名／ヨット部の仲間たちが動いた／志果たせず父に詫びる／ヨット部からの「卒業証」／舫いのロープ／いきいき生きる
Ⅲ 震災から学ぶ
陸前高田で
生き残ったのは一本松だけではない／災害から命を守れなかった無念／ゾウさんタオルとの再会／附属高校生からのメール／柄谷准教授からのメール
都市情報学部のスクラム
阪神大震災から17年／入院中に体験した阪神大震災／被災者とともに研究したい／現地調査の教員支援を／まちづくりと暮らし再建で熱い論議
学生たちも学んだ
広報体制を卒論に書きたい／「広報りくぜんたかた」臨時号／ツイッターの「つぶやき」型で／卒論発表会／被災地を心に刻んでほしい／被災地体験ツアー／今夜は今年初の消防団の夜警
研究者の連携
ウミネコ繁殖地で／被災地研究者との連携／絆を運ぶ使者／大学だからできる支援を／賢治の母校との別れ／西日本大震災への備えに
Ⅳ 広がる絆
杜の都へ
特別な年だから仙台を走りたい／被災地卒業生の願いを力走に／大阪で5位デビュー／歓喜のゴールを撮りたい
杜の都に集う
続々と仙台に／「娘は本当に走るんでしょうか」／区間賞で3位ゴール／鉄道人生と応援実施計画書／記念写真に笑顔輝く／チャリティーランを／選手たちは絆をつないだ
大島で交わる絆
やってきたオーケストラ／「亡くなった人たちも会場に」／仮設住宅から届いたメール／「こんな立派なオーケストラが」
秋田から、山口から
大館の小学校に復興支援農園／「きずな物語」が紡ぐ絆／待ちわびた学歌斉唱／萩の小学校も女川から学ぶ
被災地を忘れない
石巻～名古屋を走る／バスケットボール部と就活を終えて／雨、雪、風の夜間走行／被災地と接点を持ち続けること／伴走者も名城ＯＢ／経験は次に生かせる／あの日から1年で黙とう
微力だが無力ではない
切り抜き新聞／目に焼き付けてほしい風景／大川小学校前に立つ／そこにはたくさんの小さな絆が
【コラム】
大島での試練支えた絆
東北の地からなぜ名古屋の大学へ？
郷土の著名人
東日本大震災での名城大学の取り組みと卒業生たちの動き（2011年3月～2012年4月）
おわりに |
| |
|
